Organizacion y gestion de centros escolares dimensiones y procesos [Spanish] free ebook download.

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Organizacion y gestion de centros escolares dimensiones y procesos [Spanish] free ebook download

Category:
Sociology

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Author(s):	Organizacion y gestion de centros escolares dimensiones y procesos de Maria Teresa Gonzalez Gonzalez

Date:	2017	Format:	PDF	Language:	Spanish	ISBN/ASIN:	9702615747
Pages:	1	OCR:		Quality:		ISBN13:
Uploader:	gestalt	Upload Date:	9/10/2018 12:49:25 PM

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La realidad de las organizaciones escolares es, ciertamente, compleja y, desde luego, difcil de abordar con un cierto nivel de profundidad y sistematizacin. A pesar de su ttulo genrico, en este libro no va a encontrar el lector un tratamiento absolutamente exhaustivo de todos y cada uno de los temas que sera deseable tratar. Ms bien, ofrece un acercamiento genrico a algunas de las dimensiones ms importantes que configuran los centros escolares en cuantas organizaciones, as como a algunos de los procesos que se desarrollan en los mismos, exponiendo acotaciones conceptuales y reflexiones que permitan conocer en cada caso sus elementos y caracteres bsicos.

Sin duda, buena parte de tales dimensiones y procesos tienen significacin en la vida de los centros escolares, y tambin son, uno a uno o relacionados entre s, aspectos implicados en la calidad de la educacin escolar. No olvidemos, pues, este teln de fondo, y ms cuando en la actual discusin sobre la calidad de la educacin a menudo se menosprecia el papel que pueden desempear los centros escolares como organizaciones. Desde fuera de ellos, muchos nos preocupamos por precisar y desvelar los significados y perspectivas asociadas a la calidad, sin percatarnos de que esa tarea slo pueden acometerla los propios centros escolares. Y a buen seguro que muchos de ellos lo hacen, cuando da tras da deben traducir sus propios deseos o ideales a relaciones y prcticas cotidianas.

As, este libro aspira a desentraar, aunque sea conceptualmente, lo que contienen y llevan implcito ciertas dimensiones y procesos generales en los que debe reflejarse esa calidad. Puede alguien imaginarse una calidad de la educacin que no implique una calidad en los agrupamientos de los alumnos, en la estructura y gobierno del centro, en la coordinacin y relaciones entre los profesores, en las relaciones con el entorno o en los procesos de planificacin, direccin y cambio? Puede alguien imaginarse una educacin de calidad sin una cultura de la calidad que est detrs?

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2267524	Book	http://tezfiles.com/file/021e4bcbd3616...		3.50	gestalt

Tags: dimensiones gestion Organizacion procesos Spanish

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