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Description of  Handbuch Grundschulpadagogik und Grundschuldidaktik [German]

In den vergangenen Jahrzehnten hat sich die Grundschulpadagogik und -didaktik als eigenstandige Universitatsdisziplin etabliert. Sie bearbeitet in Forschung und Lehre die spezifischen Aufgabenstellungen und Problemlagen der Grundschule. Dieses Handbuch spiegelt vor dem Hintergrund der Disziplinentwicklung die thematische Breite der Grundschulpadagogik und -didaktik sowie ihren wissenschaftlichen Anspruch und stellt somit eine umfassende Systematisierung dar. Die wichtigen Themen des Faches werden fundiert und differenziert auf Basis des aktuellen Wissenschafts- und Forschungsstandes mit Bezugen zur padagogischen Praxis aufgefachert. Das Handbuch ist in folgende Abschnitte gegliedert: - Wissenschaftliches Selbstverstandnis der Grundschulpadagogik und -didaktik (Grundschule als Institution, Grundschule als padagogisches Handlungsfeld) - Grundschulkinder, Padagogische Grundfragen und Aufgaben (Grundschule als didaktisch-methodisches Handlungsfeld, fachliche und uberfachliche Ziele und Inhalte) - Facher und Lernbereiche und facherubergreifende Aufgaben Die vierte Auflage wurde uberarbeitet und um Beitrage zu aktuellen Themen erganzt.