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Marc-Andre Ethier, David Lefrancois, 'Le jeu et l'histoire: Assassin's Creed vu par les historiens'
Dans la diffusion des discours sur le pass, les jeux vidos surclassent dsormais le roman, le cinma, ou la bande dessine. Ne serait-ce que par le temps quon leur consacre, ils surpassent mme linfluence de lcole, comme le confirment des tudes tout autant en France, quaux tats-Unis ou au Qubec. Le jeu Assassins Creed, dvelopp par la socit Ubisoft, est celui qui retient le plus lattention des enseignants par la qualit des reconstitutions historiques et la vraisemblance des dcors. En revanche, pour certains observateurs, cette rigueur rendrait dautant plus insidieuse la menace qui pse sur les lves. Faut-il chercher soustraire les lves linfluence des jeux vidos? Ou faut-il au contraire sen laver les mains et laisser le champ libre ceux qui exploitent la mmoire pour en tirer un profit? Ni lune ni lautre de ces rponses nest la bonne pour Marc-Andr thier et David Lefranois, qui ont nourri leur rflexion avec des historiens professionnels, dont certains directement engags dans llaboration du jeu. Les professeurs Marc-Andr thier et David Lefranois proposent une passionnante rflexion permettant de distinguer lhistoire profane dautres discours et pratiques souvent amalgams : lhistoire publique, lhistoire savante et lhistoire scolaire. Pour relever le dfi, ils ont fait appel des historiens bien connus, dont certains ont contribu diffrents titres llaboration du jeu.