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Description of  Collectors Knowledge: What Is Kept, What Is Discarded / Aufbewahren Oder Wegwerfen: Wie Sammler Entscheiden

Drawing on case studies from the thirteenth to the twentieth centuries, covering Europe and beyond, Collectors' Knowledge: What is Kept, What is Discarded investigates how knowledge was acquired, organized and sometimes lost. It examines collections of texts and objectslibraries, textbooks, miscellanies, commonplace books, data collections pertaining to historical events, encyclopedias, royal and ducal treasures, curiosity cabinets, galleries and museumsto uncover the processes of accumulation, organization, selection and rejection that have shaped learning. The essays emphasize the complex relationship between the intentions of collectors and the limitations they encounteredissues of format, presentation, display and storageas well as outside forces that disrupted their aims, including pillage and natural disasters. Contributors include: Stephen Bann, Laurence Brockliss, Franois de Capitani, Livia Crdenas, Steven Conn, Anja-Silvia Goeing, Anthony T. Grafton, Janet Grau, Jrgen Leonhardt, Ulrich Marzolph, Paul Michel, Jrgen Oelkers, Wilhelm Schmidt-Biggemann, Nicola Schneider, Gerald Schwedler, Iolanda Ventura, Monika Wicki, and Marc Winter. Achtzehn europische und aussereuropische Fallstudien vom dreizehnten bis zwanzigsten Jahrhundert fragen in "Collectors' Knowledge: What Is Kept, What Is Discarded - Aufbewahren oder wegwerfen - wie Sammler entscheiden", wie Wissen erworben und organisiert wurde und weshalb es verloren ging. Die Autoren untersuchen Sammlungen von Texten und Objekten - Bibliotheken, Lehrbcher, Sammelbnde, Datensammlungen im Zusammenhang mit historischen Ereignissen, Enzyklopdien, herrschaftliche Schtze, Wunderkammern und Museen. Ihr Ziel ist es, Prozesse der Akkumulation, Organisation, Auswahl und Ablehnung aufzudecken, die unser Wissen ber die Epochen geprgt haben. Die Aufstze unterstreichen die komplexen Beziehungen zwischen den Absichten der Sammler und den Zwngen, mit denen sie konfrontiert waren - in Fragen des Formates, der Prsentation oder Speicherung -, sowie den Krften, die Verluste bewirkten, beispielsweise Plnderung oder ideengeschichtliche Umwlzungen. My nickname - interes